Analiz Eğitim Araştırma Danışmanlık Yayıncılık
Misyonumuz, veri analizi ve değerlendirme yöntemleriyle -kanıya değil kanıta dayalı- bilimsel ilerlemeyi ve sürdürülebilir kalkınmayı desteklemek.
₺ 1.000,00 KDV dahildir.
Lise ve ortaokul öğrencileri için geliştirilmiştir.
Öğrencilerin bilimsel konulara olan merakı, araştırma yapmaya dair istekliliği, bilgiye yönelik eleştirel yaklaşımı ve bilimsel yöntemlere verilen değeri ölçer. İki alt boyutu vardır.
Öğrencilerin bilime yönelik tutumlarını değiştirirseniz fen ve teknoloji derslerindeki başarı kademeli olarak artacaktır.
Geçerliliğine ve güvenirliğine dair güçlü bulgular edinilmiştir.
Okul türü ve öğrenim düzeyi değişkenlerine göre ölçme değişmezliğine bakılmıştır.
Çevrimiçi uygulama ile cevaplama süresi en çok 5-7 dakika.
Bilimsel yönelim ve tutumları değerlendirme ölçeği, Doç. Dr. Tülin ACAR tarafından © 2024 CC BY-NC-ND 4.0 
lisans kapsamındadır.
Bireysel ve çevrimiçi form olarak uygulama yapılmaktadır.
Uygulama formu, eposta adresinize gönderilmektedir.
Yanıtlardan sonra eposta adresinize Değerlendirme Raporu gönderilmektedir.
Lütfen kurumsal talepleriniz için ayrıca iletişime geçiniz.
| Ölçek Hakkında | İlk ve ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin kişilik özelliklerini belirlemektir. Özgünlük derecesi yüksektir. Çünkü var olan bir ölçek ya da envanter Türkçeye uyarlanmamıştır. Türk kültürünün ve dilinin özgün yapısını yansıtmaktadır. Çocukluk ve ergenlik dönemlerinin özel dinamiklerini yansıtmaktadır. Öğrencilerin kişilik özelliklerini tek kalıba sığdırmaz. |
|---|---|
| Güvenilirlik ve Geçerlilik düzeyi | Bilimsel temelli ve istatistiksel verilerle desteklenmiştir. Psikometrik sonuçları güçlüdür. Doğru ve kararlı sonuçlar verdiği gösterilmiştir. Değerlendirmesi doyurucu ve özgündür. |
| Uygulaması ve kullanımı | Çevrimiçi uygulanır.. Cevaplama süresi en çok 5-7 dakikadır. |
| Bilimsel ve İstatistiksel | Bilimsel bir temele dayanarak geliştirilen bu envanter, istatistiksel verilerle desteklenmiştir. |
| Hedef özellik | Anaokulu, İlkokul, Ortaokul ve Lise öğrencileri göz önüne alınarak tasarlanmıştır. |
| Etkili | Öğrenci gelişimine anlamlı ve olumlu katkılar sağlar. |
